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全台中小學開學倒數，不過根據教育部統計，全台公立國中小仍有六一四名代理教師待聘，其中國小二一一人、國中四○三人。若以縣市來看，則以台北市尚缺九十八人最多，其次為新北市七十一人、花蓮縣七十人；桃園市、新竹市則回報缺額為零、整備率百分之百。
一名偏鄉國小教師，除了教學，還一人兼任總務主任、事務組長、文書組長、午餐秘書及家長會總幹事等五項職務，因部分行政業務延宕，年度考績遭學校評為乙等。該名教師不服，向教育部提出再申訴成功，雖然最後獲得平反，卻也凸顯偏鄉小校教師「一師多職」撐起校務的困境。
日本曾一年關閉七百多所學校，但在台灣，廢併校牽動社區情感與地方政治，始終是敏感議題。新北市瑞芳龍鎮里里長林文清指出，以前瑞芳礦業興盛，學校每年級都有好幾班，現在礦業沒落，人口外流，各年級幾乎只剩一班，但學校仍是社區重心，小校存廢要有整體考量。
立法院昨三讀通過「大學法」、「高級中等教育法」及「專科學校法」部分條文修正，全面擴大對弱勢學子的就學支持。修法明定大專院校經濟弱勢學生免納學費，並將就學貸款項目擴及至電腦及網路通訊費，同時提供還款協助措施，減輕從求學到就業階段的青年與家庭經濟負擔。
教育部推動「高等教育深耕計畫第二期」，核定一一五年高教深耕計畫經費一九三億元，五年預計投入九七○億元。第二期計畫將於一一六年屆滿，面對ＡＩ浪潮及全球高教環境快速變化，教育部著手規劃第三期計畫並表示，未來將進一步引導大學運用ＡＩ於校務治理，並融入行政、課程及教學。
「以前抓不到，不代表沒人吸。」教育部學生事務及特殊教育司校園安全防護科教官賴竑融一語道破毒駕統計數字暴增的真正原因。
教育部加速推動「生生用平板」，盼四年內逐步達成一人一機，但政策尚未達標，設備管理、教師培力、學生分心、視力與家庭３Ｃ教養等問題已浮上檯面。第一線教師直言，真正困難的從來不是發平板，而是怎麼用。
立法院教育及文化委員會昨下午審查「偏遠地區學校教育發展條例修正草案」，朝野立委針對偏鄉基礎設施、久任獎勵、教師培育等提出修法建議。其中針對久任獎金是否擴大納入專任運動教練、護理師及營養師等專業人力，教育部表示預計九月討論。
為提高偏鄉教師服務誘因，教育部針對自願赴偏遠地區服務的校長及教師，給予特別獎勵，包括傷害保險、國內外參訪補助與長期服務的進修表揚等，然而根據現行「偏遠地區學校教育發展條例」（以下簡稱偏鄉條例）規定，該獎勵卻僅針對二○一九年後赴偏鄉老師才適用，導致出現「一校兩制」亂象。
幼兒園延托越開越晚，當公幼延長照顧逐步走向晚間7點，專責延托人力能否同步建立，將決定這項政策是補上家長托育需求，還是進一步推高幼教現場的過勞與師資短缺風險。幼教現場則呼籲，政府應重新檢討人力配置。
開學在即，許多學校仍在為找不到代課老師傷腦筋。各學科得師資缺口一個接一個，校長、主任忙著拜託老師多代一節，甚至一人身兼數科，學校每天面對的是實實在在的缺師危機。然此時此刻，教育部推出的師資政策，卻讓人愈看愈摸不著頭緒。
教育部修正「各級學校申請外國教師聘僱許可及管理辦法」，開放外籍教師於高級中等以下學校教授生活、藝文、體育、健康等非語文領域課程，台灣教育產業工會等九大教師工會認為，教育部以推動雙語政策為由擴大外師任教範圍，表面上是促進英語生活應用，實際上卻是以雙語之名鬆動教師專業、工具化藝能課程，並衝擊本土教育主體性，呼籲教育部撤回修法。
開學倒數，學校忙著搶老師，有些招考條件卻先把人嚇跑。名校要求錄取者不得拒絕兼行政、代理教師聘期不含暑假，當教師開始反向選校，學校還留得住人嗎？雙北教師「脫北潮」未歇，無證代理攀升，今年國中小跨縣市介聘，成功調出人數就比調入多206人。 哪些「不友善條件」正把老師往外推？雙北為何愈來愈留不住人？
為達成二○三○雙語政策目標，教育部日前修正「各級學校申請外國教師聘僱許可及管理辦法」，擴大高級中等以下學校外籍教師的任教範圍，除語文領域外，未來外師也可依其專長教授藝能、活動等相關領域或科目。政策立意或許是希望增加雙語教學多元性，但筆者認為，放寬外師任教範疇仍應審慎，千萬不可操之過急。
受惠「龍年效應」，一一六學年的高一新生數有回升趨勢，教育部為此拍板一一六學年，雙北、高雄、桃園、台中以外，其餘縣市教育部轄下的國立、私立高中班級人數不變，維持公立每班卅三人、私立四十三人。
台灣大專院校存在許久的專案教師制度，方便了學校聘用新老師，卻也更有利於不續聘，「免洗筷」和孤兒感受，直到我也成為專案教師才深深體會。
特教學生10年大增，近期又接連發生教師受傷、同儕遭攻擊事件。當特教師資與輔導人力未同步到位，老師如何守住教室安全，家長又如何兼顧特教生需求與一般生受教權？從職災、師資缺口到校安處置，第一線壓力正浮上檯面。
台灣已有40年未再出現諾貝爾獎得主。總統賴清德提出「333諾貝爾計畫」，期盼在未來30年再創3位諾獎得主。為達成使命，教育部籌設台灣高等研究學院（TAAS）、台灣實中，以「國家隊」之姿拚諾貝爾獎，但為何噓聲多過掌聲？
校安事件頻傳，也讓校園專業輔導人力吃緊的情況受到重視。教育部昨天預告修法，提高專輔人員敘薪上限，並增設「資深優良專輔人員」薪資級距，月薪最高可達六萬八一五六元；若任職期間有傑出貢獻獲表揚，月薪更可達七萬元。
一○八課綱上路已經第七個年頭，學生團體EdYouth昨發布最新「一○八課綱觀察報告」，發現學生在探究與實作課程、學術倫理、社團選擇及學習歷程等面向面臨不少困境，其中逾八成學生希望高中學習歷程檔案能開放重新上傳，主因是修改後，能更對準大學科系的需求；學生社團選擇也從興趣，轉向升學履歷導向。
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