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為了擠進台北市「公立五虎」明星國中，許多家長貸款千萬買學區房、精算設籍年數，最後卻可能仍進不了額滿學校。然而開學前的新生訓練，「五虎」之一的某國中被發現有兩名不在原本公開編班名單上的「幽靈學生」，家長圈質疑背後疑有民代關說？ 明星國中名額成為稀缺資源，嚴格設籍審查，為何又陷入「有關係就能擠進去」的信任危機？
當孩子的成長紀錄從家庭分享變成流量生意，界線在哪裡？若網紅翻車，也直接連帶衝擊孩子的生活。在法國、美國等地已有明文立法禁止對兒童網紅經濟剝削。兒少團體提醒，當孩子的日常頻頻被拍攝，不只是影響孩子隱私，更涉及兒少自主權、勞動及經濟剝削風險，呼籲台灣規範應跟上潮流。
日本近年減少學生回家作業，希望把「老師要你念」改成「孩子自己想學」，也替教師減輕出題、批改的負擔。但最新調查發現，老師少出了作業，孩子沒有因此更懂得自主學習，而且家庭社經地位愈低，學習時間愈短，差距還在擴大。學習主導權交回孩子手上，為什麼有人不想學了？
過去家長可能只和親戚、鄰居或同班同學比較，現在打開手機，就能看到兩歲識字、3歲講英文、5歲彈琴、小學生讀原文小說。社群平台上，「學霸育兒」逐漸成為親子內容的流量密碼。從教材、課程、學習App到團購商品，都可能被包裝為成功路徑的一部分。 當一則貼文讓你開始擔心孩子輸在起跑點，或迫不及待刷信用卡埋單時，小心可能正落入焦慮消費，親職專家提醒，先問問自己：「這真的是孩子需要，還是焦慮下單？」
「該保留大人們的童年回憶，還是讓孩子真正有機會充分學習？」偏鄉小校該留或該退，正反意見始終各有主張。115學年度，全台再有5所國中小停辦；學生不到50人的小校，近十年更增加逾三成。偏鄉小校愈來愈多，教師一人多職、家長也憂心受教品質。 當一所學校只剩個位數學生，繼續留下究竟是在守護教育，還是在消耗教師？在存廢之外，偏鄉小校還有沒有第三條路？
有偏鄉教師一人兼5職，工時爆表、行政工作爆滿，忙到因部分業務被迫延誤，換來乙等考績，同校卻有人不用扛行政。他不服一路申訴至教育部才獲平反。當校務分配失衡、行政職愈疊愈多，偏鄉小校「一師多職」的人少事多困境，究竟是在撐學校，還是在逼老師離開教室？
社群媒體對孩子有害。這是近期加州、肯塔基州和新墨西哥州多起高科技訴訟直接而明確的結論。如今，矽谷的勢力與野心都處於前所未有的高峰，但社群媒體這項代表性產品，卻讓人想起1990年前後的香菸：既充滿吸引力，也面臨一波波訴訟。 最新一宗社群媒體訴訟將在加州奧克蘭進行開庭陳詞。加州及其他州政府控告Facebook與Instagram的母公司Meta，指稱公司「運用強大且前所未有的科技吸引、黏住，最終困住兒童與青少年」。
幼兒園延托越開越晚，當公幼延長照顧逐步走向晚間7點，專責延托人力能否同步建立，將決定這項政策是補上家長托育需求，還是進一步推高幼教現場的過勞與師資短缺風險。幼教現場則呼籲，政府應重新檢討人力配置。
曾擔任加置照顧服務人員約一年半、已考取正式公幼教師的林姓老師表示，如果園所分工清楚，加置照顧其實是一份相對穩定、工時也具有吸引力的工作；但各園所用人方式落差很大，有些人主要負責延托，有些卻幾乎成為「萬用人力」，福利、年資又落後其他教保人員，都是讓加置老師離開的因素。
開學倒數，學校忙著搶老師，有些招考條件卻先把人嚇跑。名校要求錄取者不得拒絕兼行政、代理教師聘期不含暑假，當教師開始反向選校，學校還留得住人嗎？雙北教師「脫北潮」未歇，無證代理攀升，今年國中小跨縣市介聘，成功調出人數就比調入多206人。 哪些「不友善條件」正把老師往外推？雙北為何愈來愈留不住人？
快開學了，家長收到編班表，導師欄寫著「待聘」，也有國一12班僅3班確定有導師；以北市為例，從建中、北一女等明星高中到敦化、龍門、介壽、金華等明星國中，都還看得到招考公告。但究竟全台還缺多少老師？教育部教師選聘網改版後卻更難查詢，遭質疑形同「蓋牌」。 《聯合報數位版》從招考現場、教師流向與缺額統計，深入解析師資荒背後的結構性原因。
少子化持續衝擊高教，根據教育部最新各教育階段學生數預測報告，預估130學年時，大一生將降至15.1萬人。私校工會理事長尤榮輝示警，指117學年後將迎來第二波退場潮，除老牌及績優私校，129學年恐怕僅剩約2分之1至3分之1，或30、40所私立大專得以存活。
偏鄉特教不是沒有學校，而是孩子需要的專業資源跟不上。彰化、南投、苗栗家長為治療與支持跨縣送學，巡輔教師也得在多校間奔波。當特教生往都會區移動、偏鄉學校反而招不滿，背後不只是缺老師，更牽動地方政府資源配置與融合教育落差。
政府推動「選手前進半導體培訓計畫」，成功協助退役選手打通台積電、日月光等護國神山渠道，但長達2年的培訓與硬核的學科門檻挑戰，以致3年來存活率不到2成。究竟考核潛藏什麼「魔鬼細節」，讓多數人選擇放棄？又有什麼解方能挺過「半年陣痛期」提高留任？
融合教育原為讓特教生走進普通班，第一線卻出現回流潮，台中特教學校從減班轉為爆滿，師資與特教助理員配置也面臨壓力；相較彰化、南投、苗栗部分特校招生偏冷，背後更牽動家長選擇、教師負荷與教育局資源配置。聯合報數位版為您解析這波特教版圖變動透露的教育警訊。
近九成台灣運動員巔峰期後遭遇轉職困境，經濟負擔下被迫放棄未竟之夢。曾闖進大專盃八強的網球好手戴伯勳，曾面對現實與金錢壓力，將最愛的網球留在「純粹」的記憶，帶著「只剩上半身，也要咬牙揮拍」的場上精神投入房仲業，短短幾年將年薪推升至200萬。他是如何翻盤打贏人生下場勝賽？
特教學生10年大增，近期又接連發生教師受傷、同儕遭攻擊事件。當特教師資與輔導人力未同步到位，老師如何守住教室安全，家長又如何兼顧特教生需求與一般生受教權？從職災、師資缺口到校安處置，第一線壓力正浮上檯面。
「人生就像股票，不要在最低點賣掉自己。」「涼糕哥」游勝綸高中時追逐排球夢重讀五年，大學靠市場擺攤賺生活費，意外一夕爆紅卻陷入長達兩年的重度憂鬱；好不容易走出低谷，又遇母親罹癌離世。年僅32歲，人生已一次次面臨命運挑戰，但他始終不放棄。
公幼延長照顧上路，看似解了家長燃眉之急，卻也把另一道難題推到第一線。大型園所僅補一人，偏鄉則連人都招不到，最後仍得靠幼教師加班、停休、輪值撐住。這套延托制度下一個被迫犧牲的，會是教師權益，還是孩子的照顧品質？新加坡訂定年資對照表，及國外輪班制會是解方？
公幼延長照顧替家長撐起下班後的育兒空檔，但第一線卻悄悄出現另一個難題：人找到了，真的留得住嗎？加置教保人員做老師的工作，年資、薪資、契約與聘用限制卻沒有保障，正牽動不少人的去留選擇。當園所一再換人，受到影響的不只是排班與行政，更可能是幼兒熟悉的照顧關係。這套制度卡在哪裡？第一線教保員又為何開始猶豫是否留下？
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