批評性から生まれる「物議を醸す」デザイン──京都工芸繊維大学・水野大二郎：連載『デザイン教育の現在地』 「価値観が書き換わった人生」を学生にもたらすこと──それが本来の教育の目的であるはずだ、と水野は語る。 2025.01.08 「デザインが簡単ではなくなった世界にいかに応答するか。それが、いま僕たちが向き合っている問いだと思います」 国内の第一線で活躍するデザイン研究者・水野大二郎は、そう口にする。 デザインとは何か、デザイナーはどうあるべきか。対象領域が拡大し、身につけるべきと言われるスキルも加速度的に増えている中、デザイン教育の現状と展望を問う連載「デザイン教育の現在地」。 今回話を伺ったのは、京都工芸繊維大学教授、未来デザイン・工学機構副機構長の水野大二郎だ。 直近3年間だけでも、水野は『サーキュラーデザイン』（2022年）『サステナブル・ファッション』（同年）『フードデザイン』（
