Trackback+Pingback: - TrackBack URL for this entry http://ekken.blog1.fc2.com/tb.php/256-758e3364 Listed below are links to weblogs that reference スポンサーサイト from ekken 多くの教育機関関係のウェブサイトでリンクに許可を求め、児童にも「自分のホームページに他所へのリンクをする時は相手の許可を貰ってからにしましょう」という教えをしているようだ。 教育機関が「リンクは許可制」を児童に刷り込む事で、将来的にはそれが大部分のネットユーザーの‘一般常識’になるかもしれない。個人的にはあんまり考えたくない未来だけど、他人の嫌がることはしていけないというNHK教育テレビ的な発想（本当はリンクを禁止される事を嫌がる人の存在を無視しているから、正し
「“レイプによる妊娠”の中絶」には3種類ある。 誰かが私をレイプして妊娠、の中絶 私が誰かをレイプして妊娠、の中絶 誰かが誰かをレイプして妊娠、の中絶 「“レイプによる妊娠”の中絶」の話をするときには、自分および相手がどの立場から話しているのかを意識する必要がある。ぼくは3番は興味がない。どのくらい興味がないかというと、ニュースの中の殺人や戦争や災害、そういったものたちと同じレベルだ。そして空論になりやすいのも3番だろうな。1番は無理。子宮がない。自分より力のある者に襲われる、という場面までは想像できても、それによる妊娠を想像することは困難だ。エイリアンかなにかに産み付けられた卵が体の中で成長していくようなイメージだろうか？ ということで2番が残るのだが、これも、しないだろうなぁ、で止まってしまう。ぼくは女性をレイプする自分を想像しにくい（想像の中でもそんな自分を見たくない、というあたりが
10月5日: 今日、わたしの命が始まりました。 わたしの両親はまだそれを知りません。 でもわたしはもう生きているのです。 わたしは女の子になります。髪は金髪で、瞳はブルーです。 ほとんどすべてのことがもう決められています。 わたしがお花を好きになることまで。 （中略） 12月28日: お腹の中で自分が生まれたことを喜ぶ母の笑顔を夢見ながら眠ってるかわいい赤ちゃん （おかあたんの・・・ムニャ・・・笑顔・・・ムニャ・・たのちみ） そこへ、ペンチのようなモノを突っ込んで 必死で生きようと逃げる赤ちゃんの頭を (お母たん、たすけて〜) 追っかけて、掴んで、潰して (お……母……た……グシャ) 掃除機で吸って一丁あがり 今日、お母さんに殺されました。 ―無名の胎児 「妊娠中絶は殺人か？」第６回は番外編です。今回は中絶の是非の話ではなく、インターネットをうろうろしていて見つけた「ある胎児の一生」と題す
「人格崇拝」と「マクドナルド化」を中心に現代社会を論じた本。合理的手法の非合理的帰結。 はじめに 現在の社会的状況を支える中心的規範として、けっして自他の人格を傷つけてはならないという「人格崇拝」と、予定にしたがってものごとを効率的に進行させなければならないという「マクドナルド化」の二つの規範が存在する。 この二つの規範は社会の心理主義化によってより高度で厳格なものとなってきており、一方でなめらかでスムーズな人間関係を生み出すけれども、他方では息苦しくさせるような状況をも創出していると思われる。(p19) 第一章 心理主義化社会 筆者はまず、就職活動における「自己分析」をまず例に挙げ、社会の心理主義化に半ば強制的に巻き込まれていってしまう現状について説明している。巷に溢れる「自己分析」関連の書籍を読み、「自己分析」を研鑚することで、「“私”の選択の実現が他者による選択に依存し、その他者が心
道徳の教科化可能か検討 衆院特別委で文科相 小坂憲次文部科学相は３１日午後の衆院教育基本法特別委員会で、小中学校で「道徳」の授業を正規の教科とすることについて「道徳の在り方は学習指導要領の改定論議の中で、重要な課題として検討を進めていきたい」と述べ、教科化が可能か今後検討する考えを示した。 現在、「道徳」は教科扱いされておらず、成績評価の対象になっていない。 文科相は「道徳」を評価することについては「道徳性は児童、生徒の人格全体にかかわるので評価にあたっては慎重な対応が求められる」と述べた。 こういうおかしなことをよく考えつくものだ。道徳を教科化し評価することになった場合、どのようなことになるのか。それを想像してほしい。学習指導要領で道徳の内容としてどのようなことが挙げられているか見ていただきたい。そこに挙げられていることをどうやって評価するというのか。是非伺いたい。 これこそまさに心を態
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