2026-07-08

anond:20260708111117

平和学習という名の敗戦学習

「出る前に負けること考えるバカいるかよ!」

記事への反応 -
  • [戦後81年]黒く塗りつぶし学ぶ平和 伊江小6年 絵で学習 新城教諭実践 戦争被害の喪失感体験 https://www.okinawatimes.co.jp/articles/-/1873327 【伊江】伊江小学校の6年生クラスで6月16日...

    • 平和学習という名の敗戦学習 「出る前に負けること考えるバカいるかよ!」

      • 平和とは何もしないこと?なぜ日本が焦土と化したのかは考えさせないのか。単一民族主義の問題や集団心理の欠点とか。負けを認めましょう。自分を大事にしましょう。物事は客観的に...

    • 思想が絡めばエログロ不謹慎上等なんてはだしのゲンでとっくの昔にわかっていたはずだろ なーにを今更って感じ

    • ・だから戦争はだめなんだと学習する(教師側の理想) ・努力しても無駄になるという学習性無力感を覚えて努力が不要と学習する(バッド1) ・努力したものを無駄にする教師に憎悪を...

      • やってることが暴君ムーブそのものなんだもんな 反政府反権力をやかましく唱えながら自分の庭じゃこれですよ

    • 戦争で一番恐れるべきなのは日本人だ。なぜなら集団自決させ戦艦に体当たりさせ本土決戦まで持ち込むからだ。竹槍訓練もそう。銃に竹槍で護身すらできない。野蛮すぎる。自爆テロと...

      • ロシアくんが現在進行形でそれやってるけどほっといていいの?

      • でもハマスがやる分には自爆テロも拉致も以下略なんだもんなあ

        • イスラム圏の人に英語で日本のKamikazeってマジでかっこいよなって言われた。自己犠牲を払うところがかっこいいのかな。天皇というか神に近づけるから?体当たり攻撃の何がかっこいい...

          • 嘘松

            • 日本オタクの人で幕府のこととか知ってた。日本のゲーム沢山やってて詳しかった。信長の野望的なゲームね。

              • usomatsu

                • 基本的にアメリカの影響力強いから。国際連合も第二次世界大戦の戦勝国の連合だし日本は永遠に外なんだよ。永遠にな。

                  • いきなり関係ないことを言い始めた

                    • 本当の話だよ。世界平和の象徴である機関が日本を永遠に常任理事国入りさせられないのは第二次世界大戦の敗戦国だからとしか言いようがない。変えようがない事実だもんな。

                      • イスラム圏の人に英語で日本のKamikazeってマジでかっこいよなって言われた。自己犠牲を払うところがかっこいいのかな。天皇というか神に近づけるから?体当たり攻撃の何がかっこい...

                      • その指摘には一理あります。 引用されている文章は、話題が二つあります。 1. 「日本が国連安全保障理事会の常任理事国になれない理由」についての意見。 2. 「イスラム圏の人に『...

                    • 主な理由としては、次の点が挙げられます。 日本は1945年の敗戦国であり、現在の国際連合安全保障理事会の常任理事国(米・英・仏・露・中)は、戦後秩序を反映して決められました。 ...

            • ドイツはヒトラー。日本は神風特攻隊って感じ そういうこと言う人居たんだよ海外に。 やっぱり日本人って特殊なんだよ。 中央集権すぎる。トップダウンだけど第二次世界大戦からトッ...

              • 君の中の海外にね

                • 君の中の海外ってなんかエモいな

                  • だろ

                    • 進め一億火の玉だ。ってマジでかっこいいな。日本国民がアメリカと本土決戦する準備ってすげえな。自滅するまで国民に戦わせるその姿勢が興味深い。

                      • 総火の玉

                      • 戦争というのはそういうものやで ミッドウェーとかでもアメリカ軍体当たり攻撃してるしな お互い自分たちの国、仲間を守るために命かけたわけで 茶化す気には俺はなれないね

                • 海外のこと教えて欲しい。私の間違いを正して欲しい。本当に人から聞いた話なんだが。日本オタクのひと

        • ハマスは英雄視されてる地域あるね。でもアメリカのマスメディアは敵視して野蛮的なこと言ってるけど日本人ってどちらかと言うとハマスの方がイメージが近いと思われている。第二次...

      • 日本人に限らんかもしれんが 一人当たりGDPの数字を上げるための人口減政策は、目的と方法が失当だ 保険産業がジャップ洗脳して産児制限社会にしてるからな

      • せめて教師じゃない? 絵を台無しにされた生徒がそんな酷いことするとは思えない 戦争中でもないのに日頃から平気で子供の絵を台無しにする教師が怖いよ

    • 平和学習=英語で日本人を客観視する でいいのでは? 日本人は自分達が一番だと思わせる文章とか作りたがる傾向があるから違う言語であ、日本人ってこういうことやってたんだって気づ...

    • そもそも平和を不断の努力によって築き上げる、努力すればするほどよくなる学習って不可能じゃね? たとえば権力者を監視するというコストを支払うゲームだとして、仮に平和で理性...

    • ピンフドライチ

    • ハイ役牌を頭に使っちゃダメー!

    • 「平和学習」な。 これはWW2以降、80年代に流行った教育概念だ。 もとはといえば、WW1にさかのぼる。史上最大の死者数を出したWW1で、ヨーロッパでは厭戦気分が超広がった。その気分の...

    • 小6なら理解できるだろう。 これが小1ならともかく。

    • 自分ならこのイカれ教師に腹が立つだけで別になんの感傷も怒らないと思う。人が何を感じるかをただの教師であるだけの凡人ごときにできると思うなら思い上がった傲慢だな。って思う...

    • 素晴らしい平和教育だね。私はこれが平和教育としてとても正しいと思う。平和教育の、特に政府によって行われる検閲を体験させるという意味では、すごく本質的で実践的で印象に残る...

      • 歴史を追体験するんだったら教師の大事なものである平和論や人権の歴史の本を塗りつぶしたり燃やしたりするのが先なんだよな 徐々に娯楽や自分の必死に描いたものが消えるって方が...

    • 戦争の理不尽さを追体験させてるんだから、いいんじゃねえの

    • 「絵は描き直せるかもしれないが」という時点で間違ってる 商売で注文者の注文通りに自分の創意工夫無しで書いた絵ならともかく 絵を描いてる途中でも試行錯誤しながら描いたものを...

    • 戦時中はこうだったんだあ!っていってビンタしたらいいってコト?

    • 平和教育よりも同和教育で共産党の悪事を教えたらいいと思うよ

    • 戦争は相手に死にたくなるほど 辛い思いをさせるからいけない この教師も吊るさないといかんなあ ヒャッハー

    • 普通に考えると初見殺しなだけだから、年数を重ねるとこの授業の話は上級生から下級生に伝わり、公然の秘密みたいになっていることを予想する。 これを考案した大人の思惑とは裏腹...

    • 受けたことない授業でここまで妄想できるのアンチすぎるでしょ。アンチ平和学習ニスト。

      • リアルに受けたことなくても概要で「ヤバ……」と判断できる内容だと分からないんです?

        • ほかの背景があることは妄想できない思考停止っぷりが羨ましい

    • 赤い国旗のどこでもウンコ共和国のやつら軍拡すごいけど 日本は防衛に力入れようとするだけでデモがすごいよな

    • 頑張って作ったもの塗り潰すの気持ちいいよな。まぁ、段々作るのに慣れてきて飽きるんだけど。

    • 穴を掘って埋めるやつがいる限り戦争はなくならないんだな。

    • 無意味なことや理不尽に質問や意見を許さず従わせる事こそが軍隊洗脳教育の基礎なんだと教えるべきだからこれで正しい

    • 最悪の激戦地である沖縄が、平和学習の中心になりがちなのはわかる。でも逆に、例えば沖縄で東京大空襲ってどんな風に教えているのだろう。

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