童話裡的心理學

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不論鐘穎老師要從哪一個角度切入談深度心理學,我都非常期待!這次的童話故事仍舊是讓我驚喜連連。
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其實,小時候讀這些童話故事,根本不會想到什麼內心世界的反射,而且,我發現隨著人生歷練增多,再回頭看這些故事(包含沒有收入在書中的),其實都蠻可怕的,甚至認為給孩子們讀這些東西會不會太邪惡了?仔細想想,小時候讀的童話故事大部分都具有嚇阻作用。(大人真愛嚇小孩)
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鐘穎老師在前言裡這麼寫道─── ​ 「童話的語言常常是夢境的語言,當然它經過了改寫,符合了某些趣味,但只要善加推敲,還是可以發現潛藏其中的意義。」 ​ 夢境的語言?真的嗎,這實在太有趣啦,只是凡人如我要怎麼去推敲?那肯定就是讀這本書,雖然說是老師個人的體會,但也頗具深度,像我,本身就蠻喜歡《傑克與魔豆》,說不上理由,就是覺得有一顆豆子竟然可以長出直達天庭的巨大藤蔓,太酷了,好想爬!卻沒料到這則屬於男性童話的背後竟然還有那麼多深度涵義。
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每讀完一頁就心想:「這本書絕對要多翻讀幾次才夠。」​(OK,我匱乏XD)
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另外,很有趣的一個小發現是,書中的兩篇愚人童話都是第一次讀到,真的覺得內容莫名其妙,童話明明有好多可以吐槽的點,但它們卻能流傳千百年之久,真的好神奇。
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老實講,老師的人脈廣大,目前已經有眾多專業領域在大力分享與推廣這本書,一度想說這次要不要當個潛水仔,可是又覺得好希望能夠讓更多人去探索童話故事背後所隱藏的神秘世界啊!也希望身邊的人可以一起當個樂於成長的夥伴,中年花路一起走也比較有趣啦。
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