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以參與行政為由要求站導護 教團:別再讓教師肉身擋車

部分學校以「參與行政工作」為由,要求教師輪值校外路口導護,形同讓教師以肉身阻擋車流、承擔交通事故風險。示意圖。圖/AI生成
部分學校以「參與行政工作」為由,要求教師輪值校外路口導護,形同讓教師以肉身阻擋車流、承擔交通事故風險。示意圖。圖/AI生成

國中小下周開學,各校近日忙著排定新學期教師勤務。台灣教育產業工會等9大教師工會今天表示,部分學校以「參與行政工作」為由,要求教師輪值校外路口導護,形同讓教師以肉身阻擋車流、承擔交通事故風險;呼籲教師導護應回歸校內安全引導,校外路口則由警察、義交等專業人員接手。

台教產等9大工會表示,教師職責在於教學、輔導、管教及參與校內教育行政,校內及校門內側的安全引導屬生活教育範疇,但校外公共道路涉及交通指揮與車流疏導,不應以「參與行政工作」為由強加給教師。教師未受完整交通執法訓練,也無權制止違規車輛,站在車流交織的路口執勤,更面臨高度安全風險。過去高雄市鳳翔國中就曾發生女教師執行導護勤務時,遭闖紅燈車輛撞擊,導致重傷失能的事故。

宜蘭縣教師職業工會理事長蕭家怡表示,教育部雖多次發文要求清查校園周邊危險路口,地方政府卻缺乏經費、專業人力及後續追蹤機制,導致學校填完報表後,仍只能回頭要求教師輪值,繼續把教師推向路口,充當「免費的人肉擋車牌」。

台教產等9大工會提出3大訴求,包括教育部及地方政府應編列經常性專款,增置專責導護人力,並補助義交及警政協勤費用;建立「逐校、逐路口」追蹤考核機制,定期盤點專業人力實際進駐情形;各校排定新學期勤務時,也應將教師導護範圍退回校園內,不再要求教師前往校外道路執行高風險的交通指揮工作。

台教產理事長郭彥成強調,教師並非排斥維護學生安全,而是要求落實專業分工;教師的專業在教育,不在交通指揮,學生安全也不能只靠教師站上路口「肉身擋車」。政府應補足預算、專業人力及交通工程等制度缺口,不應再把校外交通安全責任與事故風險轉嫁給第一線教師。

警察 教育部 教師

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